UTE Nuevo campus
(plan maestro)

Quito - Ecuador
Area total de contrucción: 115.000 m2
2016

El plan maestro planteado para el nuevo campus fue el proyecto ganador del concurso convocado. Con base en dicho plan maestro se realizó tam­bién el diseño individual de cada uno los edificios: Facultades, Institutos, Biblioteca, Polideportivo entre otros.

El plan se enmarca dentro de una respetuosa inserción de construcciones y vías en el entorno.Conservación del bosque existente. Reforestación con especies nativas (nuevas variedades para el autocontrol de plagas). 6.7 hectáreas de áreas verdes (bosques y jardines) 54.4% del área total.

 

La forestación hace de filtro acústico al tránsito vehicular - silencio en el claustro.

Adaptación a la topografía de la ladera – mínimo movimiento de tierra.

Aplicación de recursos de acondicionamiento natural para obtener un microclima adecuado durante el día para un enclave de pie de montaña (3000m/snm) mediante vidrieras, claraboyas, quiebrasoles y paredes dobles.

Aprovechamiento de una vertiente natural propia para almacenamiento y consumo y un canal interno con recirculación, para obtener sonido de agua corriendo por el claustro.

8.4 Hectáreas destinadas al peatón (67.7% área total). Una sola vía vehicular, de baja velocidad, que cruza el campus de sur a norte y una vía perimetral de emergencia y servicios (6.600 me de calzada en total).

16.800 m2 de plazoletas, explanadas y pórticos cubiertos para la permanencia y la socialización de alumnas y docentes.

Enfoque espacial preferente en sentido Este (vista sobre la ciudad y la cordillera oriental) y Oeste (presencia cercana del Pichincha).

Visuales desde las explanadas aterrazadas con encuadre proporcionado por las contrucciones laterales.

Acceso, mediante rampas, a todos los niveles peatonales en el ingreso y explanadas exteriores. Dotación de ascensores, en los edificios, para desplazamiento vertical de personas con discapacidad. Disposición volumétrica de los edificios para reinterpretar el ‘’claustro académico´´ sin reminiscencias folklóricas o historicistas.

Uso de materiales vistos en pisos y fachadas, durables y de fácil y mínimo mantenimiento. Dotación de equipos tecnológicos y mobiliario, modernos e indispensables.

Lenguaje arquitectónico contemporáneo provisto de unidad y proporción.

Solución de plantas: Flexible, con luces estructurales generosas, pero compatibles con la economía, para obtener un uso polifuncional que posibilite los cambiantes requerimientos de la pedagogía contemporánea